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对此，他建议，大力推进高等教育、职业教育、继续教育社会地位平等，可以将职业启蒙教育作为教育制度在全国实行，特别在基础教育阶段，引导家长和学生认清自身特点和兴趣，尽早了解自身能力，逐步改变以分数进行“普职分流”的主要手段；普通高等教育中要明确包含职业教育内涵，大力提倡并实施校企合作、产教融合，尤其在应用型教育中包括工、农、医等学科和专业，这是工程教育与职业教育融通之核心；大力提倡“学职交叉”，广泛发展继续教育，鼓励在职人员继续学习，并在职称、职业资格证书等方面有机衔接，建设学习型社会。

林剑：英方有关政客的言论纯属无稽之谈。中方一贯坚决反对并打击各种形式的网络攻击，坚决反对出于政治目的、利用网络安全问题刻意抹黑他国。(完)

共产党是人民的工具。在党的七大上，毛泽东同志指出：“群众是从实践中来选择他们的领导工具、他们的领导者。被选的人，如果自以为了不得，不是自觉地作工具，而以为‘我是何等人物’！那就错了。我们党要使人民胜利，就要当工具，自觉地当工具。”邓小平同志在党的八大所作的报告中指出：“确认这个关于党的观念，就是确认党没有超乎人民群众之上的权力，就是确认党没有向人民群众实行恩赐、包办、强迫命令的权力，就是确认党没有在人民群众头上称王称霸的权力。”习近平总书记指出：“共产党就是给人民办事的，就是要让人民的生活一天天好起来，一年比一年过得好。”反观苏联共产党20万人时建国、200万人时卫国、2000万人时却亡党亡国的教训，习近平总书记指出，“其中一个重要原因是苏联共产党脱离了人民，成为一个只维护自身利益的特权官僚集团。即使是实现了现代化的国家，如果执政党背离人民，也会损害现代化成果”。“人心向背关系党的生死存亡”“中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心”。

一年前，正是在中国国家版本馆考察时，习近平总书记说：“盛世修文，我们这个时代，国家繁荣、社会平安稳定，有传承民族文化的意愿和能力，要把这件大事办好。”

这两天，河南驻马店最大的农副产品综合批发市场里人头攒动，新鲜的莴笋、洋葱、青椒、豆角等各色蔬菜供应充足，不少顾客正在挑选采购，商户们忙着装袋、称重。物流车辆来来往往，来自全国各地的新鲜蔬菜在这里销售。